教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与，家访是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。
为深入贯彻省市关于中小学生心理健康“八个一”工作精神，上高县泗溪中学积极关注和关爱关怀学生，以提供个性化的心理支持和帮助，促进他们的心理健康和全面发展。在心理测评工作完成后，对重度心理问题学生实施“三包一”心理帮扶工作。
在开展家访工作之前，该校制定了详细的工作方案，明确了家访的目的、时间、注意事项和流程等相关要求。班主任对重点关注学生在校情况进行全面整理，并约好家访对象和时间，先后走访了30余位重点关注学生的家庭。
在走访过程中，该校领导和老师们深入了解了重点关注学生的心理需求、学习情况、家庭环境以及个人成长等方面。同时，与家长共同探讨了学生的压力源以及可能存在的问题，并给予家长科学可行的教育方法和建议。
家访后，班主任将了解到的情况进行细致梳理、分析汇总，完善了帮扶工作台账。心理咨询中心将根据家访情况，制定跟进方案，提供个性化心理支持和关怀。此次家访加强了老师、家长、学生之间的沟通，构建心理安全、亲子温馨、积极向上的家校共育氛围，搭建学生健康成长的“温馨桥”。
在本次家访中，该校老师向学生家长点对点地宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程，宣传泗溪中学的教学梦，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与，家访是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。该校将在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！（上高县泗溪中学 陈曦）
文学家