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本次“同课异构”活动，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。 为践行新课标理念，进一步落实“双减”文件精神，推进学校课堂教学发展，提高中青年教师的专业知识、专业技能和专业品质，调动中青年教师研究教材、探究教法、改进教学的积极性，大力践行“三比三争”活动精神，万载县第一小学于12月4日、5日两天开展了中青年教师“同课异构”课堂教学竞赛活动。 本次活动语文组安排的是四年级上册第八单元课文《西门豹治邺》，数学组安排的是五年级上册数学广角中的《植树问题》。 展示课结束后，听课老师现场对几位老师的课进行点评，有表扬，有鼓励，肯定亮点的同时也对存在的问题进行剖析，并针对性地给出了提升建议，让上课教师茅塞顿开，受益匪浅。 本次“同课异构”活动，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。”“同课异构”的精彩课堂展示使每一位教师开阔了教学视野，进一步提升了深度学习的理念。(万载县第一小学 夏旭明 高丽敏 谢新惠）