文学家
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。为推动城乡教育共同体办学，进一步促进学校均衡高质量发展，持续擦亮校“红五星”品牌，以党建引领加强校际合作交流，以党员示范提高课堂教学效果，5月24日，新余四中初中部负责人傅小武，初中部副主任彭生建、廖龙龙带领校党员骨干教师一行人前往姚圩中学，开展课堂教学交流活动。
该校初中部选派了初一年级廖兵及初二年级邹有斌2位优秀教师呈现了两堂精彩纷呈的数学、物理课程。两位老师针对姚圩中学学生特点，精心设计了课堂教学内容，讲解深入浅出，生动有趣，充分体现了授课教师们良好的学科素养，发挥了优秀教师的示范引领作用。
廖兵老师在《一元一次不等式组》一课中，不仅注重数学知识这条“明线”的落实，更是注重数学思想方法这条“暗线”的渗透，如类比、数形结合、分类讨论、建模等思想方法。整节课教师亲切且带有鼓励的语言，使学生在轻松愉快的氛围中完成了学习任务。
邹有斌老师在《浮力与升力》复习课上，首先观看视频回顾了浮力的相关知识，保持知识的整体性。接着通过现场实验带领学生掌握浮力产生的原因，精彩的实验过程让同学们聚精会神，目不转睛。随后邹老师以四种类型的简单变形题目夯实四种计算方式，增强学生的学习自信心，激发其学习的积极性。最后，带领学生尝试解决新时代背景下的物理压轴题，从易到难，层层递进，提升学生的能力，符合学生的学习过程，体现学以致用的教学原则。本堂课结合新课标和物理核心素养，取得不错的教学效果。
课后，两位执教老师分别对自己所执教的课例的教学设计进行说课，对课堂教学过程进行了自评与反思。听课老师们也分别对两位老师的课例从“教材内容、教学构思、教学行为、学习行为”等方面进行了真诚有效的研讨。在活动中，两校教师观念互通、思路互动、学科互补、教学互鉴，切实推动了义务教育优质均衡发展、高质量发展。
此次课堂教学交流活动不仅传播了新理念、新思想、新方法，还加强了校际间的交流，激发了双方教师的教研热情，促进了青年教师教学能力和业务素养的提升和两校之间教育资源的互通共享、优势互补。（周平 廖雯 供稿）